Τα Αρχαία Ελληνικά είναι οικουμενικό αγαθό

Του Κ. Ι. Αγγελόπουλου

Θλίψη, απογοήτευση, αγανάκτηση, αλλά και απορία προκαλεί η απόφαση του κ. υπουργού Παιδείας να αφαιρεθούν από τα μαθήματα «γενικής παιδείας» τα αρχαία ελληνικά. Τα εκφράζει όλα αυτά το εξαιρετικό κείμενο που έγραψε προ ημερών ο συνάδελφος, Σταύρος Παπαντωνίου, για τα «Παραπολιτικά». Συνυπογράφω το πικρό σχόλιο του.

Αλλά, δυστυχώς, είναι εδώ και χρόνια φανερό, ότι από την ελληνική πολιτική τάξη μόνο την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης δεν έχει να περιμένει η ελληνική κοινωνία. Και βεβαίως θα ήταν τελείως ουτοπικό να περιμένει κανείς, ότι θα εκτιμούσε ιδιαιτέρως τα Αρχαια Ελληνικά η σημερινή κυβέρνηση της Αριστεράς.

Το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής καλωσορίζει τους μαθητές

Μέσα σε ένα καταπράσινο περιβάλλον, το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Κατερίνης υποδέχεται και φέτος τους μικρούς μαθητές των δημοτικών σχολείων του νομού μας.


Πέρυσι, το χώρο επισκέφθηκαν 60 συνολικά Δημοτικά Σχολεία, ενώ μέχρι σήμερα έχουν προγραμματιστεί 42 επισκέψεις από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση του νομού.

Πώς μαθαίνουν οι Ιάπωνες μαθητές να σέβονται το σχολείο τους.

Το υποχρεωτικό μάθημα Soji No Jikan

Στην Ιαπωνία υπάρχει ένα μάθημα που όλα τα παιδιά Δημοτικών και Γυμνασίων είναι υποχρεωμένα να παρακολουθήσουν: το Soji No Jikan. Το Soji No Jikan δηλ.  “Η ώρα της καθαριότητας“, είναι ένα διάστημα 15 λεπτών  στο οποίο οι μαθητές καθαρίζουν τις αίθουσες διδασκαλίας. Και να πώς έχει το πρόγαμμα: αφού οι μαθητές φάνε το γεύμα τους, έχουν 30 λεπτά ελεύθερα για να παίξουν. Όταν τελειώσει αυτός ο χρόνος ακούγεται μία συγκεκριμένη μουσική από τα μεγάφωνα του σχολείου και όλα τα παιδιά αναγνωρίζουν ότι ξεκινά ο χρόνος του Soji No Jikan, συνήθως 1:30 – 1:45 μ.μ.

«ΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ»! (video)

Πρόκειται για ένα μικρό, επαρχιακό για την ακρίβεια νησιώτικο Δημοτικό Σχολείο, το Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Βίβλου Νάξου και το δραστήριο δάσκαλο του κ. Νίκο Βιντζηλαίο.

            Ετοίμασαν μια  ταινία μικρού μήκους από τις ιδέες και τη φαντασία των μαθητών. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις χαλάρωσης και ανάπτυξης εμπιστοσύνης, άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και εξέφρασαν ιδέες για το σχολείο των ονείρων τους. Ερωτήθηκαν και οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου, αποτυπώνοντας τη σκέψη τους μέσα από παραγωγή γραπτού λόγου. Όλα τα παραπάνω τα έκαναν  μια ταινία μικρού μήκους με τίτλο: «Ας φανταστούμε το σχολείο των ονείρων μας».

Δυσκολίες μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

Έρευνα καταγράφει τις δυσκολίες της μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

«Τον πρώτο καιρό στο Γυμνάσιο φοβόμουν. Όλοι ήταν μεγαλύτεροι, δεν ήξερα κανέναν. Δεν ήμουν πολύ ομιλητικός στην αρχή, περίμενα σ΄ ένα παγκάκι να χτυπήσει το κουδούνι, να τελειώσει το μάθημα και να φύγω από το σχολείο». 

Για τον Στάθη, την Έφη, τον Ροβέρτο και την Κωνσταντίνα οι πρώτες ημέρες ως «πρωτάκια» στο Γυμνάσιο δεν ήταν όπως τις περίμεναν. Μαθητές σήμερα της Β΄ Γυμνασίου στο 9ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Μάνος Χατζιδάκις», θυμούνται ότι τέτοια περίοδο πέρυσι τα συναισθήματά τους ήταν μπερδεμένα.

Αυτό είναι το νέο σύστημα εισαγωγής στη τριτοβάθμια εκπαίδευση

Τρεις κατευθύνσεις – «ομάδες προσανατολισμού» θα περιλαμβάνει το διετές μεταβατικό σύστημα των Πανελληνίων εξετάσεων, που θα εφαρμοστεί από το 2016.

Νέα μέτρα για τους αναπληρωτές και τις σχολικές μεταβολές θα πάρει το Υπουργείο

Μέτρα ανακούφισης των αναπληρωτών Εξετάζονται με τα συναρμόδια υπουργεία Όσον αφορά στη προσμέτρηση ή μη των μεταπτυχιακών ή διδακτορικών τίτλων για τη μισθολογική εξέλιξη των αναπληρωτών, στην αναγνώριση της αναρρωτικής άδειας ως χρόνου πραγματικής διδακτικής προϋπηρεσίας και στις άδειες μητρότητας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, η πρόθεση του υπουργείου Παιδείας είναι η απαλοιφή των εξαιρέσεων ως προς το δυσμενέστερο για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ως αναπληρωτές.

Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας (19 – 22 Νοεμβρίου 2015)

To Τμήμα Ψυχολογίας και το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας  του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνουν   το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας σε συνεργασία με τον Κλάδο Σχολικής Ψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας. Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, 19-22 Νοεμβρίου, 2015.

Δύο οι κατευθύνσεις για τις Πανελλαδικές 2016. Μέσα στη βδομάδα η ανακοίνωση του νέου εξεταστικού

Οι τελευταίες λεπτομέρειες του εξεταστικού που θα ισχύσει από του χρόνου κλειδώνουν από ώρα σε ώρα. Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα προχωρήσει σε ανακοινώσεις μέσα στην εβδομάδα. Προκρίνεται μέχρι στιγμής σενάριο για δύο μόνο κατευθύνσεις, Θεωρητική και Θετική. Αναζητείται «αλγόριθμος» για την οργάνωση των τμημάτων στα σχολεία κάτι που δεν εξελίσσεται σε τόσο εύκολη υπόθεση.

Ο Διευθυντής διεκπεραιωτής και άλλα 4 προβλήματα του ελληνικού σχολείου

Κατά βάθος  η πολιτεία προτιμούσε έναν διευθυντή διεκπεραιωτή, που θα εξυπηρετεί τη γραφειοκρατία, για να μην υπάρχουν «προβλήματα» και όλα να κυλούν ομαλά, και όχι έναν διευθυντή με άλλες γνώσεις και ικανότητες .

Του Καπετσώνη Κώστα

 

1. Ο Διευθυντής του ελληνικού σχολείου έχει αναλάβει, δεκαετίες τώρα, ένα ρόλο διεκπεραιωτή της γραφειοκρατίας παρά καθοδηγητικό και παιδαγωγικό για το προσωπικό του, αν και προβλέπονται θεσμικά. Στη μονομέρεια του ρόλου του συνέβαλλε ο τρόπος επιλογής του, που βασίζεται περισσότερο στην αρχαιότητα, παρά σε άλλα προσόντα και ικανότητες για μια τέτοια θέση, αλλά και ο μεγάλος όγκος γραφειοκρατικής εργασίας που έχει να αντιμετωπίσει καθημερινά.

5 διαφορετικά μοντέλα πειθαρχίας στην τάξη

 
1 ημέρα πρίν 0 Το νέο-Μπηχεβιοριστικό (Skinnerian Model) μοντέλο της πειθαρχίας 

•   Η συμπεριφορά διαμορφώνεται από τις συνέπειες που προκαλεί. • Η συμπεριφορά εμπεδώνεται εάν ακολουθείται αμέσως από ενδυνάμωση. Η ανεπιθύμητη συμπεριφορά εξασθενεί ( ξεχνιέται) όταν δεν ενδυναμώνεται ή όταν ακολουθείται από τιμωρία.

ΓΙΟΡΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΙΝΔΡΟΥ(βιντεο)

1.200 εκπαιδευτικοί θα συμμετάσχουν σε διαδικτυακό πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης Διαβάστε περισσότερα:

Μεγάλη απήχηση σημείωσε ο πρώτος κύκλος του προγράμματος διαδικτυακής τηλεκπαίδευσης του ΕΥΖΗΝ Το πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ (Εθνική δράση Υγείας για τη ΖωΗ των Νέων) εγκαινιάζει κατά το τρέχον σχολικό έτος (2014-2015) ένα πρόγραμμα διαδικτυακής τηλεκπαίδευσης (e-learning), το οποίο απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στους τομείς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και στους σχολικούς συμβούλους.

Εκπαιδευτική επίσκεψη του Γυμνασίου Κολινδρού στη Βροντού

   Την Παρασκευή, 20 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη στην περιοχή της Βροντούς. Η δράση έγινε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που υλοποιείται στο σχολείο με θέμα «Φύση και Άθληση» και έχει ως στόχο να εξοικειώσει τα παιδιά με αθλητικές δραστηριότητες σε φυσικό-ορειβατικό περιβάλλον. Σε συνεργασία με τον ορειβατικό σύλλογο της περιοχής τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο εκκλησάκι της Αγίας Κόρης, πληροφορήθηκαν την ιστορία του ναού από τα μέλη του ορειβατικού συλλόγου Βροντούς και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να κάνουν πεζοπορία στους πρόποδες του βουνού. Σε όλη τη... 

Όλος ο κατάλογος εκπαιδευτικού λογισμικού του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. (πλήρης λίστα)

Πλήρης αλφαβητικός κατάλογος εκπαιδευτικού λογισμικού Στη σελίδα αυτή θα βρείτε όλους τους τίτλους Εκπαιδευτικού Λογισμικού που έχει προμηθευτεί  το Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. στα πλαίσια διαφόρων έργων.

Θεατρική παράσταση από την Παιδική Θεατρική Ομάδα την Κυριακή 29 Μαρτίου 2015

Η παιδική θεατρική Ομάδα του Συλλόγου μας, θα παίξει το έργο » Σαν το αλάτι κι ακόμη παραπάνω»  την Κυριακή 29.3.2015 στις 8 το βράδυ στο Πολύκεντρο Αιγινίου .

Απίστευτο!!! Οι Φινλανδοί αλλάζουν το εκπαιδευτικό τους σύστημα

Μετάφραση Παντέρας Νίκος Πε 70 www.fresheducation.gr 

Ήρθε  η ώρα που η Φινλανδία είναι έτοιμη να ξεκινήσει ένα από τα πιο ριζοσπαστικά προγράμματα εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Μόνο χώρες της Άπω Ανατολής, όπως η Σιγκαπούρη και η Κίνα ξεπερνούν το σκανδιναβικό έθνος στο Πρόγραμμα Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών (PISA) .

Οι διαφορετικοί τύποι μάθησης.

Στο βίντεο που ακολουθεί περιγράφονται διαφορετικοί τύποι μάθησης. Ειδικότερα, περιγράφεται ο οπτικός τύπος μάθησης. Όσοι ανήκουν σε αυτόν τον τύπο μαθαίνουν καλύτερα μέσω της εικόνας και της  οπτικής επαφής με το αντικείμενο μάθησης. Στη συνέχεια εξετάζεται ο ακουστικός τύπος μάθησης. Οι ακουστικοί τύποι μαθαίνουν αποτελεσματικότερα μέσα από τις διαλέξεις και το διάλογο. Έπειτα, όσοι ανήκουν στον κιναισθητικό τύπο μάθησης, μαθαίνουν καλύτερα μέσα από δραστηριότητες στις οποίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν όλες  τις αισθήσεις τους. Ο επόμενος τύπος μάθησης είναι εκείνος που στηρίζεται στην ανάγνωση και τη γραφή και όσοι ανήκουν σε αυτή την κατηγορία μαθαίνουν μέσω των σημειώσεων και της μελέτης.

Το πρώτο δημόσιο σχολείο, που πέταξε τις καρέκλες των μαθητών

Το Δημοτικό Σχολείο στο Φουρφουρά της Κρήτης είναι το πρώτο δημόσιο σχολείο, όπου οι καρέκλες των μαθητών έχουν κυριολεκτικά πεταχτεί. Ίσως και να είναι το μοναδικό δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα, στο οποίο συμβαίνουν προχωρημένα, για τα ελληνικά δεδομένα, πράγματα! Το εν λόγω δημοτικό σχολείο, πέταξε τις συνηθισμένες άχρωμες καρέκλες από τις σχολικές τάξεις, και τις αντικατέστησε με πολύχρωμες μπάλες για πιλάτες!

40 δωρεάν εκπαιδευτικοί ιστότοποι!

Παρακάτω ακολουθούν 40 δωρεάν εκπαιδευτικές ιστοσελίδες με περιεχόμενο από βίντεο και διαλέξεις,μέχρι σεμινάρια από διεθνή Πανεπιστήμια και δωρεάν εκμάθηση ξένων γλωσσών...

1.Alison- Διαθέτει πάνω από 60 εκατομμύρια μαθήματα!!